CONCURSO INFANTIL “LA ECONOMÍA EN LA ESCUELA EDICIÓN 2007”

Es organizado por el Departamento de Cultura y Relaciones Interinstitucionales, Gerencia de Comunicaciones Institucionales del Banco Central de Venezuela.

Sus objetivos son:
1. Involucrar a los alumnos y a la comunidad educativa en un proceso práctico que contribuya a mejorar su calidad de vida.

2. Promover el interés de los alumnos y de la comunidad educativa en los asuntos económicos y mostrar su importancia para establecer una relación apropiada con la realidad.

3. Contribuir a que los niños reconozcan el esfuerzo que requiere producir bienes y servicios, la necesaria intervención del colectivo en esa labor y su importancia para el desarrollo eficiente de los asuntos de la comunidad.

Pueden participar las escuelas públicas de educación básica (hasta 9no grado) de todo el país con un trabajo interdisciplinario en el que se involucre la comunidad educativa, pero diseñado y desarrollado básicamente por los niños. Este último aspecto será fundamental en la evaluación del trabajo.

Las escuelas que deseen participar deben inscribirse en el Departamento de Relaciones Públicas del Banco Central de Venezuela antes del 18 de mayo de 2007, por los teléfonos 801-8791 801-5345, fax: 801-8705, a la atención de Luz Ramírez, Ana Heredia y/o Gerardo Cerrada o por las direcciones electrónicas:
luramire@bvc.org.ve
,aheredia@bcv.org.ve
,gcerrada@bcv.org.ve
 y/o
acorrea@bcv.org.ve


En el momento de la inscripción, deben presentar los siguientes recaudos: nombre de la escuela, localidad, grado que presentará el proyecto, nombre del director y de dos miembros de la comunidad educativa, dirección y teléfonos. En ese acto recibirán los Cuadernos de la Serie Educativa en calidad de obsequio. Las escuelas del interior, recibirán los cuadernos por correo.


El Concurso consiste en el diseño y la presentación de un “Proyecto económico escolar” que contemple los siguientes aspectos:

1) Un proyecto creativo para mejorar los bienes o servicios de tu escuela, ahorrar o producir ganancias en provecho del colectivo escolar.

2) Una investigación para fundamentar el proyecto donde se desarrollen y analicen:

    a) Los intereses, inclinaciones y motivos de la comunidad educativa
        para elegir su proyecto.
    b) El cálculo de los costos y los beneficios (económicos o para el bienestar
        general) que supondría el desarrollo de dicho proyecto.

3. Hasta el 06 de julio de 2007, las escuelas participantes pueden consignar en el Departamento de Cultura y Relaciones Públicas del BCV, una memoria sobre la elaboración del proyecto con argumentos de justificación, gráficos, ilustraciones, planos, fotografías, testimonios o cualquier otro recurso que se considere necesario para dar cuenta de la tarea realizada y del valor y viabilidad del proyecto.

4. En las tres semanas siguientes, el jurado del Concurso, a partir de una matriz previamente establecida, evaluará las memorias presentadas. Entre ellas se elegirán los (3) proyectos finalistas. Los resultados de este proceso serán anunciados en la prensa nacional el 6 de agosto de 2007.

5. El día 26 de octubre de 2007, un equipo de alumnos previamente designados por cada escuela finalista hará una presentación pública de su proyecto ante los jurados del Concurso, personalidades invitadas y miembros del Instituto. En la presentación podrán utilizarse medios audiovisuales, láminas, maquetas y cualquier otro instrumento que la Escuela considere adecuado. Cada escuela dispondrá de 30 minutos para hacer su exposición.

6. En ese acto se hará entrega de los premios respectivos, así como las menciones de honor, si las hubiere.


Las 3 escuelas finalistas serán premiadas con aportes económicos, destinados al desarrollo de los proyectos elaborados o a cubrir necesidades de la comunidad educativa.

1er premio: Bs. 9.000.000
2do premio: Bs. 8.000.000
3er premio: Bs. 7.000.000


El Jurado está integrado poruUn equipo de cinco personas: 2 economistas, en calidad de asesores técnicos, 2 profesionales del área educativa y un miembro de la Gerencia de Comunicaciones Institucionales. El jurado podrá designar asesores para considerar el valor de alguna propuesta específica.


Para evaluar las propuestas se tomarán en cuenta fundamentalmente los siguientes aspectos:
a) La participación mayoritaria de los niños en el diseño, la investigación, la memoria y la presentación del proyecto.

b) La relación entre los medios disponibles y el producto logrado. Es decir, se tendrá en cuenta ante todo el esfuerzo realizado por una comunidad para desarrollar un proyecto viable a partir de sus recursos y no los recursos con que cuenta la comunidad en sí mismos.

c) La originalidad y viabilidad del proyecto.

d) La contribución real del proyecto al bienestar de la comunidad educativa.


Nota: Las escuelas ganadoras presentarán al BCV, durante el año siguiente a la entrega del premio, un informe detallado del destino de los recursos recibidos.